Mengapa PI dengan Topik Android Tidak Diperbolehkan Lagi Untuk Jurusan Sistem Informasi

Dasarnya, seluruh mahasiswa tingkat 3 atau semester 6 yang berkuliah di Universitas Gunadarma diharuskan untuk membuat sebuah PI atau Penulisan Ilmiah. Yang intinya hampir sama seperti mahasiswa tingkat akhir atau semester 8 menyiapkan sebuah Skripsi.

Mahasiswa diharuskan untuk mencari sebuah judul dari Penulisan Ilmiah tersebut oleh masing-masing dosen pembimbing. Dan tidak sedikit mahasiswa memberi judul yang berhubungan dengan Android.

Lalu mengapa Topik Android tidak diperbolehkan lagi untuk jurusan Sistem Informasi? Darimana asalnya rumor ini pun saya tidak terlalu mengerti. Kalaupun benar adanya, mungkin dikarenakan sudah terlalu banyaknya aplikasi pendukung sistem operasi Android sekarang. Dan banyak alat pembantu untuk membuat aplikasi menjadi lebih mudah. Sama halnya dengan WordPress dan Joomla yang memudahkan kita untuk membuat website tanpa memusingkan coding.

Kelebihan Handphone Samsung Terakhir

Samsung Galaxy S6 merupakan ponsel terbaru yang memiliki kelebihan dari segi layar yang menggunakan super amoled dengan resolusi maksimal 1440 x 2560 display dengan layar 5,1 inci serta menggunakan proteksi versi terbaru dari corning gorilla glass 4. Ponsel ini dilengkapi dengan kamera utama 16MP dengan resolusi 2988 x 5312 pixels. Untuk kamera depan, Ponsel ini dibekali dengan kamera 5 MP yang setara dengan kamera utama pada Galaxy Grand.

Ponsel berbasis sistem operasi Android ini menggunakan chipset seri terbaru yakni exynos 7420 serta ditopang dengan kekuatan 8 prosesor, 4 chip diserahkan pada kekuatan quad-core 1.5ghz cortex-a53 dan 4 lainnya menggunakan quad-core 2.1ghz cortex-a57.

Samsung Galaxy S6 memakai kartu grafis yang amat handal pada pemakaian gaming serta monitor flutterings yaitu mali-t750 gpu yang disebut lebih baik dan lebih cepat 30% dibanding versi sebelumnya yaitu adreno 420.

Ponsel ini juga telah memakai jaringan 4G LTE yang bisa mengoptimalkan pemakaian kecepatan internet sampai 42 Mbps.

Memori internal yang digunakan pada ponsel ini juga sangat mumpuni sekali, bisa menampung file dengan ukuran sampai 32 GB. Ponsel ini juga mampu menampung lebih sampai 128 GB jika ditambah memori external.

Namun sayang kita masih harus menunggu sampai 10 April 2015 sebelum akhirnya bisa membeli ponsel terbaru Samsung ini.

E-Budgeting

E-budgeting merupakan sistem saling mengawasi anggaran agar terciptanya transparansi dalam penyusunan anggaran suatu daerah. Jadi dengan adanya e-budgeting ini masyarakat dapat melihat anggaran apa saja yang dibuat atau diajukan. Menurut Gubernur DKI Jakarta, penerapan sistem e-budgeting tersebut dalam pengelolaan APBD DKI dapat mengurangi kemungkinan terjadinya penyelewengan anggaran.

Diadakannya sistem ini tentu akan membuat pihak berwenang dengan mudah mengawasi anggaran-anggaran yang sedikit tidak masuk akal. Sistem ini juga membantu menekankan jumlah anggaran yang dikeluarkan, semoga tidak ada lagi uang yang keluar demi alasan-alasan konyol yang sangat tidak diperlukan.

Abstrak dalam Tulisan

Apa itu Abstrak?

Abstrak atau juga biasa disebut Abstraksi merupakan penyajian yang singkat dan teliti mengenai suatu dokumen atau karangan dengan tidak ditambahkan kritik atau interprestasi serta ciri-ciri penulis abstrak.

Abstrak dipakai untuk menghemat waktu pembacaan dokumen asli, memperbanyak jumlah bacaan yang dapat dibaca dalam jangka waktu yang sama, mempermudah seleksi bacaan karena dengan membaca judul saja belum diketahui dengan jelas seluruh isi karangan, membantu menghilangkan kesulitan bahasa dalam membaca karangan asli, membantu mencari literatur karena banyak karangan yang tidak dipublikasikan, meningkatkan efisiensi pembuatan indeks, dan membantu pembuatan tinjauan pustaka.

Contoh Sebuah Abstrak

Mu‘Usnadha, 2009. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pokok Bahasan Perbandingan untuk Siswa Kelas VII2 SMP Negeri 1 Makassar. Skripsi. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Makassar.

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan ujicoba terbatas yang bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran kooperatif tipe STAD pada pokok bahasan Perbandingan yang meliputi: (1) Buku Siswa (BS), (2) Lembar Kerja Siswa (LKS), (3) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dan (4) Tes Hasil Belajar (THB) melalui metode diskusi, tanya jawab dan pemberian tugas. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas VII2 SMP Negeri 1 Makassar semester ganjil tahun pelajaran 2008/2009 yang berjumlah 40 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar yang dilakukan pada akhir pokok bahasan, observasi, dan respon siswa. Prosedur pengembangan perangkat pembelajaran menggunakan modifikasi dari model pengembangan perangkat menurut Thiagarajan (model 4-D) yang meliputi empat tahap, yaitu tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate), di mana tahap penyebaran(disseminate) belum dilakukan karena penelitian ini adalah penelitian dengan uji coba terbatas. Perangkat pembelajaran kooperatif tipe STAD ini telah divalidasi oleh dua orang ahli serta mengalami revisi sehingga didapatkan hasil yang maksimal dan layak untuk digunakan. Hasil ujicoba terbatas menunjukkan bahwa: (1) skor rata-rata tes hasil belajar siswa adalah 74,12 dan berada pada kategori tinggi (65 ≤ S < 85) dari skor ideal 100 dengan standar deviasi 13,72 dimana skor minimum yang diperoleh siswa adalah 30 dan skor maksimum yang diperoleh siswa adalah 95 dengan rentang skor 65. Dari 40 siswa, 35 atau 87,5% memenuhi ketuntasan individu yang menunjukkan bahwa ketuntasan klasikal tercapai; (2) dengan menggunakan perangkat pembelajaran kooperatif tipe STAD, siswa menjadi lebih aktif dalam proses pembelajaran; (3) 85% siswa memberikan respons positif terhadap perangkat pembelajaran yang digunakan; (4) tingkat kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran kooperatif tipe STAD termasuk dalam kategori sangat tinggi artinya penampilan guru dapat dipertahankan. Berdasarkan hal tersebut, dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini telah memenuhi kriteria kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan.

Sumber: dari sini dan sini.